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我市各学校举行疫情防控开学应急演练

体育竞彩网时间:2019-03-27 16:31 来源: 字号【
  为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,确保学校开学安全,我市各学校扎实做好开学前准备工作,纷纷开展开学前应急实战演练。
  
  吉林油田供应小学
  
  3月25日,供应小学举行了新冠肺炎疫情防控开学应急实战演练。学校领导在演练前对参与人员进行指导和严密部署,强调各体育竞彩网的成员职责,细化具体要求。校医对晨午检、消毒等防疫工作又做了专门的培训。
 
  
  首先是师生入校晨(午)检的演练。返校第一天早上,每位学生(班主任客串)间隔1米,有序排队进行晨检,经过测温,体温正常后即可进入学校。门口保安人员查验学生班级、在家体温测量记录本,确定体温正常且属于此段时间入校学生无误后,组织排成四队,间隔1米,依次入校。
 
  
  当校门口发现学生体温异常时,由测温组组长迅速陪同该学生转移至隔离室,值周领导立刻通知校医并联系班主任通知家长来校。校医到达隔离室后,用水银温度计测量体温并询问近期出行、接触人员信息等。同时向校长汇报,并联系市疾控中心报告请求指导;校长马上向教育局疫情防控指挥部报告学生情况以及学校处理情况。然后是班级上课期间发现身体异常的演练。学生在上课期间出现发烧、干呕、乏力等情况时,班主任老师立刻对该生进行测温,通知楼层安保人员、校医,穿好防护服,戴好医用外科口罩,迅速到达现场,沿专用通道将出现症状学生带到隔离室。校医接诊后,首先测量体温询问情况,然后按流程逐级上报。同时,班主任通知家长来校带学生诊治。随后消毒组对教室再进行彻底消毒。
 
  
  其次是公共区域消毒演练。在消毒演练环节,物资配备组人员将配置好的消毒液分发给负责各部位消毒人员,消毒人员在校医的指导下依次对班级、走廊、卫生间、厕所、办公室等人员密集场所进行全面消毒,并打开门窗通风30分钟后,再擦拭物表后,方允许师生进入。
  
  演练结束后,学校班子成员召开了演练总结,认真梳理各个环节中存在的问题和不足,提出了整改措施,进一步总结完善防控工作应急预案。
  
  吉林油田钻井小学
  
  吉林油田钻井小学根据模拟疫情防控演练方案,围绕在校一日常规流程的四个情境,进行实地模拟疫情防控演练。
  
  素洁的防护服、护目镜,一排排整齐的隔离带,让演练人员很快进入情境:测温教师,学生扮演者,体温异常扮演者,隔离室医生,防控疫情人员装扮和演绎的像模像样、现场情景紧张有序。
 
  
  测温老师发现有体温异常的学生时(超过37.2℃),第一时间报告给防控组长,防控组长汇报给校医,校医测温检查后汇报给防控指挥,防控指挥与校长商议后决定上报教育局、市疾控中心,并由体温异常情况负责人带领体温异常的学生到隔离室,由校医对体温异常的学生进行体温复测两次,仍然超过37.2℃,通知班主任联系家长带领学生就医。环环紧扣,不给疫情留下丝毫的隐患。
  
  情境一:入校体温检测演练
  
  早晨入校时,学生分别有序从4个校门通过隔离带,进入测温区,每个测温区有10名测温教师。学生进入校门时保持1米以上间距,依次走到测温教师前,教师用测温仪对学生进行体温检测,体温正常、无其他症状者,有序进入班级。体温异常的学生由体温异常情况负责人带至隔离教室。
 
  
  情境二:班级内晨午检演练
  
  在学生进入班级后,对学生体温进行晨检、午检并做详细记录,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具体情况。如发现体温异常情况,由专人将学生送至隔离室,班内消毒,并对学生进行疏散,同时通知家长,逐级上报相关体育竞彩网。每天对教室进行至少3次通风,放学后进行一次彻底消毒,门把手、教学用品等随时用消毒液进行擦拭。
  
  情境三:体温异常情况处置演练
  
  发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,报告给学校体温异常情况负责人,并带领学生到指定隔离教室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进行消毒通风。隔离教室负责人首先安抚学生情绪,待平稳之后用水银体温计进行体温复测2次,测温后对水银体温计用酒精棉进行消毒。2次测温后学生体温仍偏高,做好备案之后报告给学校负责人、疾控中心、教育局,同时联系家长,之后按照疾控中心的指导进行处置。待学生撤离之后,隔离室负责人要对室内及相关用品进行消毒。
 
  
  演练就是实战,精心的准备确保了演练成为实战的有效模式。通过模拟开学疫情防控演练,检验了疫情防控应急指挥和组织协调能力;检验了疫情防控工作预案的科学性和可操作性,为学校开学后做好疫情防控工作打下坚实基础。
  
  前郭炼油厂中学
  
  为了提升抗击疫情的应变能力,3月25日,前郭炼油厂中学组织全校教师参加了网上开展的疫情防控培训。通过视频培训,全体领导和老师对疫情防控的重要性和必要性有了新的认识。全校教职员工不遗余力备“战”,为开学后学生复课准备了相当充足的防控备品,制定防控流程图,每个人分工明确,责任具体,各司其职,协同作战。
 
  
  3月26日,前炼中学开展了第一轮防控疫情模拟开学应急处置演练。
  
  学校领导,党员教师、全体班主任老师、安保及保洁人员参加了此次演练。本次演练按照开学工作方案和应急预案,对师生入校、学生进班、课间活动、学生放学、离校消毒等重点环节进行模拟。
  
  演练前,学校组织召开了演练“战前动员”大会。就参加演练人员的分工、工作流程、具体操作步骤做了详细安排,强调每一位成员的岗位职责,针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。值班领导首先进行体温测试,合格者允许进入校园开始执勤工作。
  
  此次实战演练,模拟学校开学时师生入校的情况。为避免校门口发生拥堵,实行错时上学,同时开通两个通道,1号通道为初一年级的通道,2号通道为初二和初三年级的通道。并在校外每间隔1.5米设置一处隔离标志,学生根据错时上学要求,按地标位置和通道有序排队入校。
  
  上午9时30分演练正式启动,带班领导及值班教师先入校,由保安负责测温登记,测温无问题后,方可入校。入校后进行消毒、更换工作服,准备值勤。
  
  紧接着“学生”开始由事先设置好的安全通道依次入校,一人一测。每生间隔1.5米距离。值勤领导、教师和保安组成护导队在通道口两侧测温点对学生进行体温测试,学生分两队有序通过测温点,负责执勤人员提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况等。
  
  通道口铺设有消毒地毯,进入通道口会对每个人鞋底进行消毒,无需再进行喷杀,既安全又节省了入校门时间。消毒地毯每天消洗一次,随时浸泡消毒液,安全稳定可操作性强。
  
  学校在班级门口设置第二道体温检测关,由班主任对学生进行体温晨检。检查无异常后方可进入教室。
 
  
  模拟上课时有学生发热的情况。课堂上一名学生突感身体不适,举手示意,班主任用体温枪确认学生体温,发现该同学体温超过37.3度,有发烧症状,学校立即启动应急预案。由班主任迅速陪同该学生转移至隔离室,并立刻通知校医。班主任询问学生信息并联系通知家长立即来校。校医到达隔离室后,在反复测量体温三次后,发现该名学生体温异常,马上向校长汇报,并联系市疾控中心报告请求指导;校长第一时间亲临现场,确认学生异常情况后,立即向教育局疫情防控办公室报告学生情况以及学校处理情况。市疾控中心接诊后,家长陪同学生前往。
  
  与此同时,本组其他教师立即把位于发烧学生前后的两名同学带离教室。询问他们的基本信息,并告诉学生不要紧张、如果有不舒服要及时告诉老师。同时疏散其他同学到操场集合。消毒人员对发现异常同学的班级进行再次消毒。消毒后20分钟后,学生再次进入班级上课。
  
  这次演练按照开学复课工作方案和应急预案,对入校、入班、疑似人员隔离处置等重点环节进行了模拟。整个演练过程流程清晰,组织有序,各项环节工作落实到位,达到演练的预期效果。
  
  通过本次实战演练,进一步提高了学校疫情防范意识和应急处置的能力和水平,增强了全力以赴、攻坚克难完成本次防控工作的决心和信心,为护航健康、平安开学、全面打赢疫情防控阻击战奠定了坚实的开好学基础。(王晓娜)
责任编辑:sywz018
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